在中国高等教育体系中，“985工程”和“211工程”是两个具有里程碑意义的高校建设计划，它们代表了中国高校在不同历史阶段的发展目标与成就。尽管这两个计划都旨在提升中国高校的整体实力，但两者之间仍然存在一些显著差异。

首先，在时间维度上，“985工程”启动于1998年，而“211工程”则始于1995年。因此，“985工程”可以看作是对“211工程”的进一步深化和发展。“985工程”最初由国家选定39所顶尖高校进行重点支持，这些学校被称为“985高校”，其目标是建设世界一流大学。相比之下，“211工程”覆盖范围更广，共有116所高校入选，旨在打造一批高水平的研究型大学。

其次，在资金投入和支持力度方面，“985工程”获得了更为强大的资源倾斜。由于其定位更高、目标更具挑战性，“985高校”通常能够获得更多的财政拨款以及政策扶持，比如科研项目资助、国际合作机会等。而“211工程”虽然也有相当可观的资金支持，但在某些领域可能略逊一筹。

再者，从学科建设角度来看，“985高校”往往拥有更加全面且领先的学科布局。许多“985高校”不仅在国内享有盛誉，在国际学术界也占据重要地位。而“211高校”虽然同样具备较强的学科优势，但整体影响力相对较小。

此外，两者的社会认可度也有一定差别。“985高校”的毕业生普遍被认为具备更高的综合素质和社会竞争力，尤其是在就业市场上更容易受到青睐。而“211高校”虽然也是一流学府，但相较于“985高校”，其品牌效应稍显不足。

当然，这并不意味着“211高校”不如“985高校”。事实上，许多“211高校”同样拥有卓越的教学质量和科研成果，只是它们的发展路径与“985高校”有所不同罢了。

综上所述，“985工程”与“211工程”虽同为中国高等教育的重要组成部分，但在目标设定、资源配置、学科发展等方面存在一定差异。对于考生而言，了解这些区别有助于更好地选择适合自己的求学之路；而对于普通公众来说，则可以通过这一视角加深对中国高等教育体系的认识。