在幼儿教育的初期阶段，小班孩子的身体发育和健康状况尤为重要。为了保障孩子们的健康成长，营造一个安全、整洁、温馨的学习和生活氛围，制定科学合理的卫生保健计划是必不可少的。

本计划以“预防为主、保教结合”为原则，注重日常卫生管理与疾病防控，同时关注孩子的心理发展和生活习惯培养。通过家园共育的方式，提升家长对幼儿卫生保健的重视程度，共同促进孩子身心健康发展。

一、卫生管理措施

1. 环境清洁：每天安排专人负责教室、活动区、卫生间等区域的清洁消毒工作，确保空气流通，地面、桌椅、玩具等物品定期擦拭和消毒，防止细菌滋生。

2. 个人卫生习惯培养：引导幼儿养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等良好习惯。教师在日常活动中加强示范和提醒，帮助孩子建立良好的卫生意识。

3. 饮食卫生：严格执行食品采购、储存、加工和分发流程，确保食物新鲜、安全。合理搭配营养，保证孩子摄入充足的蛋白质、维生素和矿物质，增强免疫力。

二、疾病预防与控制

1. 晨检与全日观察：每日入园时进行简单的健康检查，如体温测量、精神状态观察等，发现异常及时处理并通知家长。教师在一日活动中持续关注孩子的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离。

2. 传染病防控：根据季节变化，做好流感、手足口病等常见传染病的预防工作。加强教室通风，避免交叉感染。一旦发现疑似病例，立即启动应急预案，配合卫生部门做好隔离和消毒工作。

3. 接种与健康档案：协助家长完成儿童疫苗接种工作，建立和完善幼儿健康档案，记录孩子的生长发育情况和健康状况，便于跟踪和管理。

三、健康教育与心理关怀

1. 健康知识宣传：通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授基本的卫生健康知识，提高他们的自我保护能力。

2. 心理疏导与情绪管理：关注孩子的心理需求，及时给予关爱和鼓励，帮助他们适应集体生活，缓解分离焦虑，增强自信心和安全感。

四、家园合作

1. 加强沟通：通过家长会、微信群、家访等方式，与家长保持密切联系，及时反馈孩子的健康状况和成长情况，共同参与孩子的健康管理。

2. 家庭教育指导：向家长普及科学育儿知识，指导他们在家中如何做好孩子的饮食、作息和卫生习惯培养，形成教育合力。

总之，幼儿园小班的卫生保健工作是一项系统而细致的任务，需要教师、家长和社会共同努力。通过科学的管理和贴心的关怀，为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境，为他们的未来发展打下坚实的基础。